长传球教学+*+长传球教学视频

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于长传球教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍长传球教学的解答，让我们一起看看吧。

提高队员应用长传球的能力直接打法教案？

教案：提高队员应用长传球的能力直接打法

目标：通过训练，提高队员在比赛中应用长传球的能力，实施直接打法。

时间：3-4周

材料：足球、训练场地、训练锥、球门

步骤：

1. 引导理解：首先，向队员解释直接打法的概念，即通过长传球直接将球传递给前场队员，以创造直接进攻机会。强调直接打法的优势，如迅速、高效以及意想不到的攻击性。

2. 技术训练：

   a. 长传准确性：设置两个锥桩，距离适中，队员每人拿球，站在一个锥桩旁边，尝试用长传将球准确地传递到另一个锥桩旁边的队员脚下。重复多次，鼓励队员保持身体平衡、踢出带有弧度的长传球。

   b. 接球技巧：让队员配对练习，一个负责传球，一个负责接球。传球队员使用长传球将球传递给接球队员，接球队员要准确地控制住球，并快速向前传球或将球交给前场的队友。鼓励队员使用合适的身体姿势和配合技巧来接球。

3. 实战演练：

   a. 小场游戏：设置一个合适大小的场地，进行小场游戏，鼓励选手使用长传球进行直接攻击。规定一定的时间内要求球保持在地面上进行传递，以鼓励队员学会选择最佳的长传球机会。

   b. 实战训练：将球场分成进攻和防守两个区域，进攻队员通过长传球将球传递到前场的队友。防守队员要密切注意并进行干扰。鼓励队员适时使用长传球来直接威胁对方球门。

4. 战术应用：

   a. 观看录像：观看一些成功运用直接打法的比赛录像，分析球队是如何利用长传球来创造进攻机会的。鼓励队员学习从中吸取经验和策略。

   b. 团队战术练习：在团队战术训练中，模拟比赛情况，要求队员在实际比赛中灵活运用直接打法，通过长传球直接创造进攻机会。

评估和反馈：在训练过程中，观察队员的长传准确性和接球技巧是否有所进步。及时给予鼓励和指导，帮助队员纠正错误。在实际比赛中，观察队员是否能成功应用长传球的能力来创造进攻机会。

注意事项：

- 训练中要注重保持队员的积极性和参与度，避免过分严厉的指责。

- 提醒队员长传球时注意准确性和合理性，避免盲目的长传。

- 鼓励队员相互配合和沟通，提高团队的默契和配合能力。

请教下足球长传球踢法跟内脚背射门触球是要脚横着还是侧立？

脚掌与地面基本平行，不论是长传球还是内脚背射门，脚踝都要绷直了，用专业的话说叫锁死脚踝。就是要把脚绷起来。这样做能够将脚部和腿部更好的融合在一起，时腿部力量更好的传导到脚部，踢球更有力度。绷紧的脚踝可也以防止踢球是脚腕受伤。

先看一下内脚背部位，

触球点可以根据传球的需要可击在球的后中下部（直线球），或后中下部片侧一点（弧线球）。 击球时大脚趾的掌骨部位擦地，以脚背击球。如要踢弧线球时，脚尖略内屈，其他保持不变。

内脚背射门一般都是用脚弓推射，它的特点是推射的球都是能按射手的要求，推射到自己想要的位置。准确率很高，但力度不足。当然对于高手，还可以推射出极为刁钻的香蕉球。使对方门将措不及防，而自己的队友可以预判落点，提前跑位，抢占有利位置，抢先射门得分。

长传球武磊能停40米，为什么有的国足球员却停十米？是与个人天赋有关，还是个人努力有关？

踢过球的人都知道，停球这门活儿看似简单，其实非常依赖球感，除了平常苦练基本功，能灵活自如的使用技术动作之外，想要在身体对抗激烈的实战比赛中把球停好，不仅需要些空间感知方面的天赋，更需要对比赛局面有充分解读。

当然，就目前某些国足球员踢球十米远的情况来看，基本功根本不过关，完全还扯不到天赋的层面。

2019年亚洲杯最后一轮，张呈栋禁区线接韩国队解围球，一脚停出10米开外，从GIF图可以看到，这个球球速非常慢、又是上下运行不带任何旋转，而张呈栋接球前基本到位，停球难度极小，但我们的国足队员硬是把球停给了三个身位之外的对方球员。

就这样一个简单的停球，跟天赋有什么关系？

中国杯，国足对战威尔士，出现了三次“史诗级停球”，我仅截取以上一个画面。

这次进攻武磊的做球非常漂亮，但跟上队员的停球实在是太失水准，按理说，武磊有意识的将球往地面敲已经降低了皮球的运行速度，后续球员的处理难度也被降到了最低，但跑到接球位置的队员还是直接把球送还了威尔士中卫。

这个球的问题在于，跟上球员的局势阅读能力实在太差，在传中与边路分球间有明显犹豫，技术动作稍有变形，就直接导致了进攻机会的终结。

郜林的停球技术在这批国足球员中几乎是最好的，但与世界一流水准还有较大差距，以友谊赛与印度一战为例，比赛第60分钟，郜林曾采用了难度极高的外脚背卸球技术，当然，这个球最难的地方还在于中高速的奔跑中，如何不做停顿的情况下，将球从背后直接停到身前，从而流畅的完成停球到射门的全过程。

郜林这次停球做得确实不够好，但至少他尝试了，而且个人认为以当时对方的防守站位来看，这个选择无疑是最明智、最直接、最具威胁的，但凡成功就是绝佳单刀机会。这个球无疑彰显了郜林极高的球商，以及优秀的比赛阅读能力。但可惜的是，郜林的天赋相较于世界级球员还是差了很多。

单论停球技术而言，武磊的基本功、空间感知、比赛阅读能力俱佳，因此很难看到武磊低级的停球失误，但其他国足球员，显然在这些方面还有所欠缺。

到此，以上就是小编对于长传球教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于长传球教学的3点解答对大家有用。